JUEGOS DE COMPRENSIÓN LECTORA

CÁLCULO MENTAL

COMPETENCIA DIGITAL

Podemos describir la competencia digital (una de las ocho competencias claves) como el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, por parte de nuestro alumnado, para informarse (acceder a la información), aprender (transformar la información en conocimiento y transmitirla) y comunicarse. Para trasladar dicha competencia digital a la práctica, es preciso conocer distintos tipos de actividades que pueden trabajar nuestros alumnos en cualquier área o materia y que favorezcan a la vez el aprendizaje de contenidos curriculares y la adquisición de habilidades digitales. 

PRACTICAMOS LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS

NUESTROS ESQUIADORES

Durante esta semana, alumnos de Primaria y Secundaria, están aprendiendo a esquiar en Valdelinares. Se lo pasan bomba practicando un nuevo deporte de invierno, además de conviviendo con alumnos de otros colegios.  Aquí os mostramos algunas de sus fotografías, fijaros en sus sonrisas.

JUEGOS COOPERATIVOS

¿Cuál es la finalidad del Aprendizaje Cooperativo en el aula?

La finalidad es muy simple. Se trata de conseguir que los alumnos sean cada vez más autónomos, ya que son ellos mismos los responsables de su aprendizaje, que tengan un aprendizaje a su medida y a su ritmo personal y que les sirva para ayudarse mutuamente. Además, mediante la cooperación seremos capaces de desterrar de nuestras aulas el individualismo y la competitividad entre alumnos, dando así más importancia al proceso de aprendizaje que no al resultado en sí de ese aprendizaje en forma de calificación. Para llevar a cabo el Aprendizaje Cooperativo existen una gran cantidad de actividades. Nosotros hemos jugado a la clasificación de animales según diversos factores: ovíparos_vivíparos; salvajes_domésticos; mamíferos_reptiles... Hemos trabajado con fotos reales de animales muy interesantes para ellos, consiguiendo la motivación y emoción precisa para un correcto aprendizaje. 

PRACTICAMOS LA LECTURA INTERACTIVA

Aquí os mostramos unas lecturas interactivas que permitirán a nuestros alumnos mejorar la velocidad, comprensión y entonación de una manera divertida. Haz clic sobre el dibujo y ¡Sorpresa!

PLAN LECTOR

Dentro de nuestro centro, damos gran importancia a la lectura como medio de adquisición y trasmisión de contenidos. Es un instrumento para aprender a aprender. Dentro del Plan lector de nuestro centro, tenemos como instrumento de motivación la participación de nuestros alumnos en Ranopla. 

Ranopla es un proyecto educativo con forma de página web, dedicado a incentivar la lectura en Educación Primaria. Los alumnos leen un libro en las escuelas, sus casas o bibliotecas y entran en la página web para responder preguntas interactivas sobre el contenido del libro leído.

Este recurso educativo, tiene como objetivos: 

• Incentivar/potenciar la lectura.
• Mejorar la comprensión lectora.
• Manejar nuevas tecnologías (TIC).
• Potenciar la autonomía del alumno/a.
• Seguimiento personalizado.

En la clase de Primero de Primaria, hemos dado nuestros primeros diplomas a los más lectores del primer trimestre. Aquí están muy contentos, dando ánimos a sus compañeros que pueden ser los siguientes.